La presente herramienta está enriquecida a partir de las nuevas propuestas de evaluación on- line o a distancia en esta nueva etapa en la educación o enseñanza de los aprendizajes.
A razón de que siendo la educación a distancia u On-line, una modalidad en la que solo varía el modo de entrega del servicio educativo, no cambian los principios y fundamentos curriculares y de evaluación. En este sentido, la educación va de la mano con los avances y reajustes que se vienen haciendo en función de esta modalidad.
Se ha visto la necesidad de diseñar y operativizar una propuesta que garantice la calidad de la educación que se ofrece a los estudiantes, haciendo uso de técnicas y métodos de evaluación que visualicen con claridad lo que implica evaluar integralmente desde una perspectiva pedagógica y en particular evaluar los logros de aprendizaje.
Para ello se considera la factibilidad de ofrecer una oportunidad de gran valor pedagógico para el docente. Un medio para que el docente pueda desde la red, navegar en páginas electrónicas y obtener biografía
Un canal para la localización, acceso y recuperación de variados tipos de información; gráficos, imágenes, textos, documentos multimedia, aplicaciones que en general posibilitan ampliar el horizonte informativo de los docentes.
Tipos de Evaluación
Los siguientes enlaces web, brindan un conjunto de información necesaria en la evaluación del aprendizaje del estudiante, en los distintos momentos de la clase, ya sea al inicio, durante o al final de la misma. Aunque la modalidad sea a distancia u on-line, la evaluación sigue siendo la evidencia más importante en el desempeño de los estudiantes, y se distinguen por el momento en que se introducen en un determinado momento, episodio, proceso o ciclo educativo y de acuerdo a esto, la evaluación puede utilizar instrumentos no tradicionales. Evaluar es determinar el logro de objetivos o criterios previamente propuestos, con el propósito de analizar si los mismos se han cumplido o tener un marco referencial que permita la toma de decisiones y realizar mejoras a cualquier actividad que se realice. |
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Enlaces web de ayuda
https://educrea.cl/la-evaluacion-de-los-aprendizajes-en-educacion-a-distancia/
http://revistas.um.es/red/article/view/271241/198481
https://www.utel.edu.mx/blog/vida-utel/evaluacion-del-aprendizaje-en-la-educacion-a-distancia/
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5919087.pdf
La evaluación de un curso virtual. Propuesta de un modelo.
Recursos de Evaluación
Sin querer entrar en profundidad en el tema, es pertinente comentar la diferencia entre tres conceptos que a veces se confunden y que, aunque complementarios, no son lo mismo: las técnicas, los instrumentos y las herramientas para evaluar. Por poner un ejemplo, la observación puede ser una técnica de evaluación, las listas de cotejo pueden ser un instrumento para valorarla y, en caso de tratarse de un entorno digital, un Google Forms o un Excel podrían ser herramientas para desarrollarla
Herramientas tecnológicas y de comunicación para la educación a distancia
Cómo
crear un kahoot (tutorial 2020)
Evaluando calidad en los Recursos Educativos Digitales
Educación a distancia y evaluación del aprendizaje
Cómo evaluar con formularios de Google
Cómo usar Google Meet para dar clases paso a paso
Quizizz otra alternativa educativa a Kahoot
Estrategias de Evaluación
Las estrategias de evaluación son las encargadas de verificar que el proceso de aprendizaje se lleve a cabo durante y al final del proceso, las que deben estar fundamentadas en un método. Es un sistema de planificación aplicado a un conjunto articulado de acciones, permite conseguir un objetivo, sirve para obtener determinados resultados. De manera que no se puede hablar de que se usan estrategias cuando no hay metas hacia donde se orientan las acciones. Para llevar a cabo la evaluación desde el enfoque formal es necesario que el docente incorpore en el aula estrategias de evaluación congruentes con las características y necesidades individuales y colectivas del grupo. Diseñar una estrategia requiere orientar las acciones de evaluación para verificar el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de capacidades de cada estudiante y del grupo, así como la técnica y los instrumentos de evaluación que permitirán llevarla a cabo.
| Las estrategias de evaluación, por el tipo de instrumentos que utilizan, pueden tener las siguientes finalidades: Estimular la autonomía, Monitorear el avance e interferencias, Comprobar el nivel de comprensión, Identificar las necesidades. La evaluación debe permitir el desarrollo de las habilidades como: reflexión, observación, análisis, pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas, y para lograrlo es necesario implementar estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. |  |
Formatos y Registros de Evaluación
En los siguientes enlaces web tendrá a su disposición un
conjunto de información y formatos mas
utilizados para la aplicación de la educación a distancia. Podrá detallar los
formatos y registros en la educación on-line.
Para una mejor comprensión hemos clasificado los enlaces en:
Detallados: en donde el usuario podrá observar datos e información sobre la utilidad de los formatos y la realización de los mismos en ejemplos.
Directos: donde el usuario podrá detallar directamente algunos formatos de evaluación en la educación a distancia.
Especial: comprende un conjunto de enlaces en donde se presenta un ámbito de educación a distancia presente en una plataforma determinada.
Enlaces Detallados
Cuaderno Registro de Evaluación
Control de Notas, Asistencia y Evaluaciones a Distancia en Formato Excel
Registro Auxiliar para primaria
Instrumentos de Evaluación en el Entorno Virtual
Enlaces Directos
Formatos de Evaluación por Áreas
Enlaces Especiales
Educación por Medio de Aulas Virtuales
Formatos de Registro de Evaluación en la Plataforma
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